少し緊張する どれにつける? なぜそうなるの?
 少し緊張する どれにつける? なぜそうなるの?
これは箱になりません 研究討議 指導助言・講義
「これは箱になりません」 研究討議 指導助言・講義

2年2組の算数「はこの形」の授業を、たくさんの先生方に見ていただきました。子どもたちは3人1組になり、面を組み合わせて実際に箱を作る活動に取り組みました。活動を通して、箱をつくるには6枚の面が必要であること、向かい合う面は同じ形であることなど、箱の形の大切なポイントに話し合いながら気づいていく姿が見られました。放課後には研究会を行い、授業の振り返りとともに、これまで国語・算数・体育・自立活動の各教科・学習活動で取り組んできた「子どもたちの主体的な学び」の成果を発表しました。その後、講師の先生からご指導・ご助言をいただき、教員にとっても学びの深い時間となりました。

先生方が「研究が楽しい!」と思える環境を整えたいです。