3年生の算数では、そろばんの学習に取り組んでいます。授業では、一人ひとりにそろばんが配られ、子どもたちは自分のそろばんを使いながら学習を進めています。教室の前では、先生が大きなそろばんを使って操作の仕方を示し、みんなで確認しながら学習を進めていました。
そろばんは、珠（たま）を指ではじいて数を表す、日本で昔から使われてきた計算の道具です。一見すると簡単そうに見えますが、どの珠がどの位を表しているのかを考えながら操作する難しさがあります。特に、くり上がりやくり下がりがある計算では、珠を動かす順序を考えながら操作しなければならず、集中力も必要です。
子どもたちは先生の説明をよく聞きながら、「こうかな？」「あ、できた！」と声を上げつつ、一生懸命計算に取り組んでいました。