第六中学校

 であいとつながりをもとめて

新年あけましておめでとうございます。

 昨年４月に、第六中の校長として赴任してきましたが、初めての地域だっただけに不安な思いと、また新たなところでの期待感等が入り混じったなかでの１年となりました。そんな矢先に「けが」をしてしまい、みなさんには大変迷惑をかけてしまいました。しかし、そんな中でたくさんの「やさしい声かけ」をいただき、地域の人の優しさや思いやりを実感することができ、「よし、ここで頑張れるぞ！」の思いを強く感じた１年でもありました。本当にありがとうございました。

　さて、２０１５年の幕が開けました。今年は、なんといっても戦後７０年目という年であり、また阪神大震災２０年目という大きな節目となる年であります。私たちが、歴史の中で経験してきたコトを大きな教訓として、子どもたちに「何を」伝えていくのかが問われていく年となります。 あのノーベル平和賞を受賞したマララさんは「一人の子ども、一人の先生、一冊の本そして一本のペンが世界を変える」と訴えました。ここに一つの「こたえ」があるように思います。

 私たち大人に突きつけられているのは、まさに「子どもの人権」が尊重される学校・地域をいかに創っていくのかということであり、そこでの教育の役割の大きさを感じざるを得ません。

そんな中で六中の子どもたちも、やっぱりグレーゾーンの中で「本当の自分」を探して迷っている姿にたくさん出会います。学校全体としては、落ち着いた状況の中で生活している一人ひとりも、「なかなか自分に自信が持てない」「悩みを誰にも相談できない」といった中で、さまよっている面があると感じています。

 昨年「子どもの権利と参加」というテーマのワークショップを受けた生徒会執行部の感想の中に、「ニュースでよく見る『いじめによる自殺』、これはやはりいじめに遭っている人が、そのことを周りの人に話すことができずに、どんどんため込んでしまったからだと思いま す。だから自分は、『聞いてもらえる権利』は、とても大切だと思います。気軽に話せないことでも、親や友だち、先生にちょっとでも聞いてもらうことで、内にため込んでいくものが少なくなればいいなと思います。」とありました。『自治の力と信頼感』を高めていくキーワードが、そこにあると思います。そのためにも私たち大人が、まずそんな「空気」を作り出せているかを自分に問いかけていきたいものです。

 昨年、小中合同研修会で六中校区の子どもたちにつけたい力として、「自分をあきらめず、人とつながり行動できる力」と確認されました。子どもたち一人ひとりに、そんな力をつけていくことを「六中教育」のひとつの方向性として、六中教職員は力を合わせて取り組んでいきたいと考えています。しかし、地域・家庭の協力なくしては達成できるものではありません。ご理解・ご協力をよろしくお願いします。

本年も、どうぞよろしくお願いいたします。

学年の総まとめとしての３学期

　さて、冬休みはどのように過ごしたでしょうか。「１年の計は元旦にあり」と終業式でも話しましたが、年の初めに自分なりの「目標や夢」をたてましたか。３学期は何といっても、今の学年のまとめ・締めくくりの学期となります。とりわけ３年生にとっては、中学校最後の学期となり、いい形で次のステージにつなげていってほしいと考えています。

　そのためにも、自分の課題そして学年集団の課題としっかり向き合い、そこを乗り越えることで見えてくる「新たな世界」をぜひ実感してほしいと思います。

＜当面の予定＞

１月　９日（金）　　３年生　第４回実力テスト

　　１３日（火）　　ＰＴＡ指名委員会

　　１４日（水）　　１・２年生　チャレンジテスト（大阪府）

　　　　　　　　　　　　　　　１年＝国・数・英

　　　　　　　　　　　　　　　２年＝国・社・数・理・英

　　１５日（木）　　生徒会専門委員会

　　１６日（金）　　いのちと安全を考える日

　　　　　　　　　　全校朝礼＝阪神大震災２０年を迎えて

　　　　　　　　　　　６限目＝交通安全教室（２年生）

　　　　　　　　　　　　　漢字検定

　　２０日（火）　　ふれあい教育協議会

　　２３日（金）　　ＰＴＡ実行委員会

　　２６日、２７日　３年生　学年末テスト

　　２７日（火）　　３年生　私立高校出願