第十一中学校

 興味がでるような仕掛けなど本当に準備がされつくした授業で、勉強になりました。授業の中で生徒とつながる大切さを改めて感じました。
 交流の場の自由度が高く、自己表現できている生徒が多かった。「そういうことか」「いいね、それ」と肯定的会話の中で自分の文章が調整できていた。

 1 人で演説を考える時間に、どの生徒も資料を読んで取り組んでいた姿を見て、本当にすごいと感じました。これも日頃の授業での仕掛けや声かけ、授業準備のおかげなのかなと思いました。
 写すときと自由に書いていいときが明確に分かれているからこそ、自分の意見（本音）が書きやすいし、答えを探す子がとても少なく、みんな想像して書いていた。言いやすい人に言えるので、自信につながる。→「 ありのままに表現できる環境づくり」

 言葉かけや資料のわかりやすさに、苦手な生徒でも取り組みやすいと感じます。
 小集団での発表で、少ない他者との関係づくりから、全体に向けて発表させる雰囲気づくり ←ありのままに表現できる環境づくり

 交流することで、自分の意見を確立していき、自分の考えを確信に変える（安心）。一方的な講義を極力減らし、「正解のない答え」を皆で探し出そうという設定。→「対話を通した課題の設定」
 資料が 3 種類（難易度別）に用意されており、自分に合ったものを選び、理解することができた。

 楽しいけれども、深い学び（視覚化、つながり等を含めて）ができる授業を見せていただきました。
 授業者がどれだけ準備できているかだと、改めて授業者の準備の大切さを実感しました。中学時代、黄瀬先生の授業を受けていたら自分も社会を好きになっていたと思います。

 授業の導入からまとめまで、 AI 画像・生徒の興味を引く資料等といった教材に多くの工夫があり、多くのことを学ばせていただきました。交流の場面での「自由」というところに衝撃を受けました。

 発表者の方を自然と向いて聞く姿勢があった。資料が 3 種類用意されていて、どの資料を使ってもよいことで、苦手な生徒でも「わかる、できる」を実感しやすいと思った。当時の権力者になりきることで、当時の状況を自分で考えることができるので学びにつながりやすい。教科書を読むだけより、体験として学べる。→「ありのままに表現できる環境づくり」

 いろんな子の学力に応じて、その子自身が設定できる課題にしていて誰もが取り残されない工夫をされていました。授業準備にすごい時間をかけられていて、その授業内容に適した資料がいっぱい漫画など扱われていて、取り組みやすかったし、 PP にも図をよく使っていて、楽しんで学習ができる準備がされていて、尊敬しかなかったです。

 いつも面白い問い、考えさせる問いを聞いて勉強になってます。大人でも考えさせられるような問い素晴らしいです。
 対話を通した課題の設定がきちんとかんがえられているからこそ「ありのままに表現できる環境づくり」ができるのだと思いました。今回の授業は課題の面白さをきっかけに対話が多く生まれていたと感じました。

 授 業者が活動中の各班に説明しすぎずに、生徒主体の授業となるようすすめている 。
 大人も引き込まれるような興味深いめあてで chatGPT が どんな答えを出すのだろうとわくわく考えさせられました。
 AI やタブレットを通して、どの生徒も取り組める課題を設定し、集中して授業を受けていた。未来の授業ですね。

 人の両面性について話しながら「いろいろな感じ方・考え方があるから真逆の意見にも否定ではなく、受け入れることが大切だよ」と伝えていたのが印象に残っています 。
 いつも新しいことに挑戦し続けている小林先生の姿を見て、自分ももっと頑張らないといけないなと感化されます。オクリンクを使っての授業は生徒がタブレットばかりを見て、もくもくとしてしまうから、やりづら いと思っていたところだったので小林 t の授業を見て、対話しながら、 ICT も使える授業のヒントを得ることができました。

 エラーを出させるための質問に個性があり、その個性によって求められる結果が出せるので、一人ひとりの考えやひらめきを大切にしやすい。「間違えた」という状況になりにくい。
 オクリンクプラスや chatGPT, プロンプトなど、やはりどれだけ授業者が授業の準備や発問の工夫ができるかが大切だと感じた。

 一つの質問の答えがない場合、生徒たちはより自分の考えを相手に伝えると感じ、新しい内容がでると感じた。

 現在、そしてこれからも AI の活用については我々が習得しなければいけない課題である。すべてを AI に任せ、答えを得るのではなく、活用していく方法に刺激を受けた 。
 班で活動することで、疑問を素直に述べていた→「ありのままに表現できる環境づくり」

 AI を自分でも生活に活かせるように実際に使わせながら、改善していく流れがとても面白かったです。
 あえてミスやエラーが起こるような質問を考えさせることで、 AI の良さと使い方についても学べる＋古典を深く学ばざるをえない授業だと思いました。