本校の今年度２回目の研究授業を12月5日（木）　１５：１５～１7：００におこないました。

研究テーマ：『論理的思考力を働かせ、自分の考えを深め・広げることのできる子どもの育成～単元構成と教師の働きかけの工夫を通して～』研究テーマに沿って２年生の算数の授業で研究授業を行いました。

 研究全大会は、下記のような内容で行いました。

1、    ２年生の取り組み（４月からの算数教材について等） 

2、    授業者の反省・指導案についての質疑応答　

【討議の柱】

『三角形や四角形を組み合わせて、いろいろな形が作れることに気づくことができていたか。』

 　 ※本校では、研究テーマ『論理的思考力を働かせ、自分の考えを深め・広げることのできる子ども』の育成の手立てとして、以下の３点を柱として行っております。教師の手立てをみる観点として　　　　

①   発問の工夫

②   話し合う場の設定

③   学びの自覚化

3、　発表　1５分（発表者１人＋付け足しのみ）

　※各グループ、教科部会の先生で司会、記録、発表。

4、   全体討議　15分（小グループで、全体で討議したい内容も話し合う）

5、   指導・助言　（笠井調査官）　１０分

⑥    講演　『算数科における 論理的思考を働かせる 学び合いの在り方』　（笠井調査官）４０分　　　　

⑦    まとめ　（学校長）