9月25日 学習にFOCUS~4年生②~
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| ①書写「麦」(24日) | ②道徳「雨のバス停留所で」 | ③体育「なわとびで表現しよう」 |
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| ④国語「お祭」 | ⑤図工「アボリジナルアート」 | ⑥社会「日本のお祭調べ」 |
今日は4年生の学習の様子をお伝えします。(○数字は上の写真番号です)
①書写の学習では、「麦」の文字を書きました。子どもたちは「難しい!」と言いながらも、とめ・はね・はらいに気をつけ、一画一画ていねいに筆を運びます。教室には静かな緊張感が漂い、集中して作品づくりに取り組んでいました。②道徳では、「雨のバス停留所で」という教材をもとに登場人物の行動を考えながら、「ルールは何のために守るのだろう」という問いについて、自分なりの考えを深めていました。③体育では、なわとびを使った表現運動に挑戦。跳ぶだけではなく、友だちの縄と組み合わせ、さまざまな動きや表現を楽しんでいました。④国語では、北原白秋の詩「お祭」を音読しました。「わっしょい!わっしょい!」という掛け声をリズムよく読むと、教室はまるでお祭り会場のような雰囲気に包まれました。⑤図工では、「アボリジナルアート」の制作に取り組んでいます。思い思いの動物を描き、黒く塗りながら作品づくりを進めています。どんな作品に仕上がるのか、完成が楽しみです。⑥社会では、日本各地のお祭りについて調べ学習を行っています。自分が興味をもったお祭りを選び、図鑑やタブレットを活用して情報を集めながら発表原稿を作成中です。
(校長)24日から4年生と給食時間を一緒に過ごしています。自分の声が弱くなっていて、指示が通らないことに愕然。授業しないと衰えますね...
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