①国語・俳句発表 ②算数・円周と円周率 ③保健(二測定)「脳のはたらき」
 国語・俳句発表 ②算数・円周と円周率 ③保健(二測定)脳のはたらき
④社会・古墳について調べ学習 ⑤音楽・合奏練習 ⑥図工・具象画と抽象画
④社会・古墳について調べ学習 音楽・合奏練習 ⑥図工・具象画と抽象画

今日は6年生の学習の様子をお伝えします。(○数字は上の写真番号です)国語では、自分たちで作った俳句の発表会を行いました。作品を紹介するだけでなく、「季語の選び方」や「言葉の並べ方」など、工夫したところについても発表し合いました。友達の作品のよさに気付く機会にもなりました。算数では、フラフープやタンバリンなど、身の回りにある円形の物を使って円周や直径を測定しました。実際に測った結果から、円周と直径の関係に着目し、円周率について考える学習を行いました。保健では、二測定の後に、脳のしくみと心との関係について学びました。心や体の健康について理解を深める時間となりました。④社会では、「古墳はだれが、なんのために、どうやって作ったのか」という課題について学習しました。タブレットや資料集を活用しながら、自分たちで調べ、考えをまとめていました。⑤音楽では、合奏の初練習を行いました。初めてとは思えないほど息の合った演奏で、これからの練習によってさらに素敵な合奏へと成長していきそうです。⑥図工では、世界の名画を鑑賞しました。具象画と抽象画の違いに注目しながら作品を見比べ、それぞれの表現の特徴や魅力について考えました。(※図工は9/1実施のもの)

脳トレひらがな並び替えクイズです。動物の管理をする人「く い し ん い」←並びかえてできる言葉は?