本時の目標：プログラム２の内容を項目ごとに整理して、友成さんについて説明できるようになる！

本日の英語科では、生徒が自分の言葉で説明できるようになることを目標に、思考スキル『分類する』

やシンキングツール『Ｙチャート』ＩＣＴ機器を効果的に使って英語の学習が行われていました！

子どもたちは一度習った教科書の内容を自然と見返したり、プリントの内容を見返しながら

「Ｙチャート」に習ったことを再整理していきます。分類の視点は➀『友成さんはどんな人？』

②『友成さんが今までにしたこと』③『友成さんの目標』です。何を読み取るかが明確なので

子どもたちが教科書を手に真剣に向き合う姿が素敵でした！

授業後の子どもたちにもインタビューしてみました！

子どもたちの学びの姿に充実感があふれていました。　　　　　　　文責　ＳＥ　池村