学校だより第８号（しんどいときに安心して話せる環境、立ち当番お礼、閉庁日について等）

ともだちとともに　ねばり強さと　やさしい心で　まなびあう　刀根っ子

しんどいときに　安心して話せる環境を・・・

本日、1学期の終業式を迎えました。子どもたちは、熱い中今日まで頑張って登校してくれました。お家では「熱いし、しんどいから行きたくない」「楽しくないから行きたくない」と行き渋るお子様を、何とか納得させて学校へ送り出していただいた保護者の方も多くいらっしゃったのではないかと推察します。学校も、できるだけ子どもたちにとって魅力的な場、安心できる場であるよう教職員一同尽力しておりますが、子どもたちも様々なことで心を痛めたり、体調を崩したり・・・やはり、ご家庭の協力はとても大きく、学校だけでは子どもたちの健全な育成はできません。１学期間本当にありがとうございました。心から感謝申し上げます。

本校では、「こころとからだのアンケート」を子どもたちに毎学期実施し、子どもたちの心身の状況を把握するように努めています。今学期の結果の中で、「学校に来るのが楽しくない」と答えた子どもが４．７％、「嫌だなと思うことがあってしんどい」と答えた子どもが６．８％、この割合は各学級に１人から２人の割合になります。理由は学習面や友達関係と一人ひとり様々ですが、各担任が一人ひとり丁寧に聞き取りをすることで解決し、または解決に向けて取り組んでいます。

そして、今回のアンケートで一番気になるのが、「嫌なことがあったとき、だれかに相談しますか」という質問で、「誰にも相談しない」と答えた子どもの割合が全体の２０．６％にも上がっていることです。昨年度の同時期のアンケート結果と比較しても７．８％程度上がっており、低学年においてはおよそ２倍に増えています。要因は一概には言えないものの、様々な「しんどい問題」を抱えたり、満たされない思いを強く持ったり、一人で抱え込む傾向にある子どもが増えていることは確かなことです。学校としては、子ども一人ひとりをよく見とり理解し、何気ない子どものつぶやきにも耳を傾ける姿勢を、これまで同様に大切にしていくとともに、ご家庭との共有と職員間での組織的な見守りをしていくことを、全教職員で共有しました。

小学校の発達段階では、自分の力で乗り越えることができない場合が多いからこそ、「悔しい」「辛い」「悲しい」のＳＯＳを大人が気付き、話を聞いてやり、一緒に解決方法を探り、乗り越えさせてやらなければなりません。また、ＳＯＳだけではなく、子どもの日々の小さな努力や成長、人への優しい行動などを見のがさずにほめることで、子どもたちに自信を持たせ、一歩一歩成長を促すことも大切です。見つめて、気づいて、ほめたり　向き合ったりしながら、子どもの心をたくさん耕していきたいと思います。

夏休みは子どもたちにとって「楽しい」長期休業であり、「成長する」長期休業でもあります。保護者の皆様におかれましても、夏休みは日ごろと比べればお子様と過ごす時間も長くなることと思います。是非、お子様のことをいつもよりも　見つめ、小さな変化に気づき、ほめたり、向き合ったりする時間を大切にしていただけたらありがたいです。きっと、「成長したな」「がんばったな」と思われる瞬間に出会えるはずです。そして２学期になりましたら、学校へ夏休み中の子どもたちの様子をお知らせいただけたらありがたいです。

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朝の立ち当番　ありがとうございます

今年度からスタートしました個別登校・グループ登校ですが、遅刻児童が増えたり、トラブルが起きたりするとはなく、集団登校時と同様の時間帯に子どもたちは学校に到着してくれています。これは、各ご家庭できちんと子どもたちを送り出していただいているからだと感謝しております。また、お忙しい中ですが「立ち当番」のご協力ありがとうございます。今年度については、工事の関係で、２学期からは、個別登校・グループ登校のみとなりますので、是非とも引き続き「立ち当番」のご協力をよろしくお願いします。