マチカネ先生塾　第２回『豊中市を知る①　豊中市の歴史等を学ぶ（社会科副読本を活用して）』(2024/5/25)

第2回のマチカネ先生塾では、豊中市を知る①として「豊中市の歴史等を学ぶ（社会科副読本を活用して）」をテーマとして実施しました。

お迎えした講師は、豊中市立大池小学校の沖野勝則校長先生です。

「豊中市の魅力」「豊中市の歴史」「社会科副読本、授業づくり」について順を追って教えていただきました。

 

豊中市の魅力

簡単な自己紹介の後、早速クイズが出題されました。

第1問「豊中市といえば…どんなことを思い浮かべますか?」

（塾生より）「子育てがしやすい／美容院が多い」など

第2問「豊中市の魅力って…どんなところにあると思いますか?」

（塾生より）「住みやすさ／栄えている／治安がいい／アクセスがいい　など」など

沖野先生から、豊中市の魅力について説明がありました。

高校野球発祥の地、高校ラグビー発祥の地／音楽のあふれるまち／交通の便がよいまち／救命力世界一のまち／プロフェッショナルなチームがあるまち

改めて豊中市の魅力を感じる時間でした。

 

豊中市の歴史

次は、歴史についてです。クイズ形式でみんなで答えを予想しました。

 

豊中クイズ①ぼくの名前は何と言うでしょう（イラスト投影）　A．マチカネくん

（解説）大阪大学（待兼町）でマチカネワニ（全長7m程）の化石が発見された／ギザギザの黄色い尻尾に触ると幸せになる　など

豊中クイズ②　6000年前の縄文時代、豊中には漁師がいた？　A．いた

（解説）6000年前には豊中にも海があった（豊島北小学校では貝塚が見つかった）／中部からガクンと土地が下がるところが海岸段丘だった

豊中クイズ③　庄本町には、行基にまつわる伝説がある。伝説にでてくる動物は何？　A．コイ

（解説）猪名川にコイが集まり橋の代わりをした／神様の使い・鯉塚もある／庄本町ではコイを食べない風習がある／広島カープがお参りに来たこともある

豊中クイズ④　戦国時代、刀根山城を築いた武将は誰？　A．織田信長

（解説）織田信長が刀根山にやってきた／多くのお寺を焼いた

豊中クイズ⑤　原田神社の獅子は、オス？メス？　A．メス

（解説）八坂神社（オス）と原田神社（メス）の獅子がお見合いをした

豊中クイズ⑥　太平洋戦争の時、空襲を避けるため大池国民学校はどんなことをしたか？　A．校舎を黒く塗る

（解説）大阪市・東大阪市・豊中市の順に空襲の被害が多かった

 

その他、ローソン１号店（桜塚店）、ライフ１号店（豊中店）、コナミ（豊中創業）等、意外なものの紹介がありました。

 

社会科副読本（小学校3・4年で使用）、授業づくり

副読本「ゆたかなゆめあるまち豊中」を用いて、模擬授業を行っていただきました。

 

今と80年前の写真の違いを3つ見つけましょう。（個人作業＋ペアで交流）

（塾生より）マンション多い／服装（和服）／昔はバスがいっぱい／木がなくなっている／駅が2階だて／今の方が立派、昔は駅だけ　など

　　  

豊中全体の今と昔ではどうでしょうか？（地図を活用して）

（塾生より）昔は公園が多い／田や畑が減り住宅が増えた／今は左に工場が増えている／空港ができた／道路ができた

 

疑問に思ったこと、気づいたことはありますか？

（塾生より）いずれ住宅がメインになりそう／豊中の人口はどれくらいかな？／どうして工場などは西側に偏っているのだろうか／なぜ昔はお店が少なかったか／昔はどんな暮らしをしていたか

＜社会科副読本が配布される意味＞

  • 学習嫌いを生まないためには、中学年の「9才の峠」「10才の峠」を越えられるかが大切
  • 低学年から具体的な体験を通して学んでいく中で、中学年の社会科教科書は全国各地の事例を扱うため、身近に感じにくい面がある（社会科は、「校内→校区→豊中市→大阪府→全国」と同心円的拡大で学習内容が配列されている）

 

＜社会科の学び方のキーワード＞

し　調べる　　や　やってみる　　か　考える　　い　行ってみる

これだけは何としても教えたい。でも教えてはダメ。気づかせる。

＜社会科副読本に込められた思い＞

社会は「社」で「会う」とかく、社会の中で生きる人間の姿を学ぶ教科（人間のかかわり・働きを大切に）

豊中市の歴史等や副読本に込められた思い等、豊中市の魅力をたくさん感じた第2回の講義でした。