豊中市教育委員会より安部指導主事をお招きし、「誰一人として取り残さない」という方針のもと、いじめ対応に関する校内研修を実施いたしました。

【目的】

・「誰一人として取り残さない」という方針のもと、何よりも子どもたちの命を守り、学校が安心して楽しく通える魅力ある環境となるよう、教職員が一丸となって取り組む

・教科の指導と生徒指導を一体化した授業づくり（授業改善）を行う

 

1. いじめの「積極的な認知」

  • 現在の法律では、いじめの定義が非常に広く設定されている。

  • 「いじめゼロ」を前提とするのではなく、ふざけ合いなどの些細なトラブルや小さなサインも見逃さない「いじめ見逃しゼロ」を目指す。

2. 抱え込まない「組織的な初期対応」

  • 問題行動やトラブルを発見した際は、教員個人で抱え込まず、速やかに管理職や対策組織と情報を共有する。

  • 「さ（最悪を想定して）・し（慎重に）・す（素早く）・せ（誠意をもって）・そ（組織で対応）」を合言葉に、客観的な事実確認と迅速な初動対応を徹底する。

3. 保護者との円滑な連携

  • 保護者の皆様と子どもたちの成長を共に支えるため、子どものために学校ができる対応を具体的に示し、連携して問題解決を目指す。

児童の行動の背景にある「言葉にならないサイン」に気づき、児童に寄り添い支える生徒指導を基本に、今後も全教職員が一丸となり、安全・安心な教育環境の構築に努めてまいります。