第十五中学校

校内授業研究会＜１年数学＞

①班ごとに話し合い	②プリントで計算
③ﾎﾜｲﾄﾎﾞｰﾄﾞで共有	④発表をします

本日1年4組で数学科の授業研究を実施しました。授業の冒頭では、前時の学習内容である「一次方程式」の計算について、iPadを活用して復習を行いました。その後、本時のめあてである「一次方程式を利用して、計算式をつくる」の学習に取り組みました。

この日の課題は、「式典に並べるプランター10個を、何cm間隔で置けばよいか」というものでした。生徒が小学校から積み上げてきた学びを生かしながら、文字式や一次方程式を活用して考える授業です。当日は、校区の小学校の先生方にも参加していただきました。先生方は、子どもたちが自然に文字式を使いながら問題解決に取り組む姿を見て、とても喜んでおられました。子どもたちは、多くの先生方に見守られる中で、少し緊張した様子も見られました。しかし、「まずは個人で考える」「班で話し合う」「他者の意見に触れる」「学びを振り返る」という学習過程をしっかりと進めることができました。

子どもたちが生きるこれからの時代は、「予測困難な時代」と言われています。そのような時代に必要なのは、自ら課題を見つけ、主体的に考え、判断し、行動する力ではないでしょうか。学校では、子どもたちが授業を通してそのような力を育むことができるよう、これからも授業研究を重ね、よりよい学びづくりに努めてまいります。