9月18日、2年生の研究授業が行われました。

秋の校外学習（天王寺動物園）に向けて「どうぶつカード」を作るために、「ビーバーの大工事」という単元で大事な言葉・順序立てた説明の読み取りを学習します。

第１案の指導案を作成した後、実際に授業をしてみて市教委指導主事から助言を受けました。第２案の指導案を練ってまた授業を行ってみる・・２年生の先生たちが3クラスを行き来して授業を行い研究を深めました。本時の授業ではたくさんの先生が見つめる午後の時間に子どもたちも集中して学習に取り組んでいました。

2年生という発達段階で、自ら問いを立てて主体的に課題解決する力の育成を図る授業づくりとは・・・授業後の事後研で先生たちが熱心に意見交流しているそのようすは、まさに千里わかば学園のめざす子ども像「もちあじを大切に 他者とつながり チャレンジする」を彷彿とさせるものでした！