６年生　算数

今回は、対称の学習でした。

アルファベットを分解して、線対称になるものを探しました。

「AやMは線対称になるなあ」

「Cは無理だなあ」

「Bは行けるかな？」

アルファベットを１つひとつ見ていきながら、

配られたアルファベットを１文字ずつ切り取って、

実際に折って線対称になるのか試していきました。

班ごとに意見を出し合いながら

ミッションをクリアしていきました。