生活科の「なつがやってきた」の単元で水遊びをしました。

遊びの中から「もっと面白くするにはどうしたらいいだろう」「なにがたりないのかな」など子供たち自身で考えて実践しました。

的あてを作ったり、砂場に川をつくったり様々な遊びが生まれて子どもたちも「もっとこうしたい」と熱中した授業でした。